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Inicialmente os gregos, hedonistas, usavam o termo "Poiesis" no sentido de criação ou confecção. E o intuíto do nosso blog, juntamente com o trabalho a ser desenvolvido, é a criação e o despertar da cultura nas nossas vidas. Grupo:Alessandra () - Ana Luíza () - Emanuel () - Gabriel Marques () - Gabriel Fernandes () , alunos da sala 23C da Escola Estadual Professor Morais

Sobre

Sobre Nós
Somos um grupo de estudantes em busca de conhecimento e cultura,prontos para desenvolver o trabalho que é proposto pelo Projeto Horizonte da Cultura.
Abaixo segue os nossos contatos com os respectivos nomes
Sobre o Trabalho
PROJETO HORIZONTES DA CULTURA

OBJETIVO PRINCIPAL

Expandir os horizontes culturais dos alunos.

OBJETIVOS SECUNDÁRIOS

- Conhecer diferentes espaços de produção cultural em BH;

- Ter contato com variadas formas de produção cultural;

- Desenvolver o protagonismo dos alunos na sua própria formação cultural;

- Apropriar-se dos espaços públicos culturais da grande BH.

- Desenvolver as habilidades referentes ao diálogo, acordo, uso de tecnologias e organização pessoal e em grupo.

JUSTIFICATIVA

A educação escolar precisa ser mais ampla que uma mera transmissão de conteúdos. A educação escolar precisa formar cidadãos autônomos e críticos, capazes de se apropriarem dos espaços públicos e se beneficiarem dos recursos oferecidos pela vida na cidade. Todavia, a dinâmica da vida familiar, o tempo e espaço escolares, as metodologias tradicionais de ensino e avaliação entre outros elementos constituintes da vida escolar e pessoal dos alunos não favorecem a formação de indivíduos autônomos e atuantes na própria formação cultural. Para a maioria dos alunos a formação escolar é uma repetição de informações memorizadas e repetidas de forma acrítica. Nesse contexto, o contato com eventos culturais acontece de forma artificial, especialmente com a cultura sendo tirada do seu local de produção e levado para dentro da escola, ou o grupo de alunos sendo deslocados coletivamente do espaço escolar para o espaço de produção de arte. Todavia, a autonomia para escolher os próprios eventos, caminhar por conta própria, organizar-se no tempo e investir alguma coisa na própria formação cultural é comprometida por essa espécie de “cultura de cabresto” das tradicionais excursões escolares. Sendo assim, este projeto traz, como contribuição para a formação escolar, a ampliação do contato com a diversidade da produção cultural na grande BH, bem como o envolvimento com espaços públicos da cidade, a identificação com esses espaços e o consequente sentido de pertença à comunidade de cidadãos de BH.

METODOLOGIA

Participação em grupo de eventos culturais gratuitos na grande BH e relatórios de visita.

Abaixo segue os nossos contatos com os respectivos nomes

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